加拿大高中怎么选修课呢？

与我国九年义务教育、小学-初中-高中6-3-3学制稍有不同，加拿大的12年基础教育全程免费，前八年是Elementary School，后四年是High school。

两国高中教育主要区别：

1)学分制：每名高中生要在四年里修满30个有效学分方可毕业

2) 40小时义工：每名高中生在四年里必须累积完成40小时有效义工时间方可毕业

3)多样的课程和复杂的选课机制：与国内只提供有限的语数英数理化史地政体等十几门课不同，加拿大高中提供几十个门类上百门课程供学生自主选择，其中有必修和选修，学生选课既要确保修满30学分，还要兼顾个人发展方向。

4)排课授课：加拿大高中生没有固定的班级和教室，当然也就没有以班级为单位的课表，学生要根据个人计划在学年开始前决定选修哪些课程，然后学校统一排课表。学生在开学时拿到自己的课表，整个学期每天上的课都一样，到点儿去授课老师的教室上课。

高中毕业的三条出路：

在国内 ，无论贫富，孩子上大学都是家庭的首选，在北美，一些家庭并不认为大学甚至专科学校是人生的必需。

1，有些孩子向往高中毕业后就去工作实现经济独立

2，有些孩子考虑到读书的成本（本地不支付或支付不起子女大学学费的父母大有人在），先读两年专科。

   半工半读或者工作两年攒点钱再去读书在加拿大很正常。北美的专科、大学教育对成人很友善，只要付得起学费和时间，年龄完全不是问题。

3,考取目标的大学学府

因此加拿大的高中教育的目的非常明确：

让学生在完成义务教育后具有足够的能力去追求既定的人生目标：或者直接就业，或者就读专科学校，或者申请大学

根据学习目的选课，有三种级别：

Academic级（申请大学认可的那个级别）

Applied级（申请专科认可)

Locally-Developed（只能拿毕业证书）

注意：修了高难度的课程，调整低难度课程是没问题的，但反之则几乎无路可走，只有一个机会靠补一门课来挽救，但总进度必然要落后正常学生，等于10年级某科要重读一遍。

必修与选修：30学分的构成

高中毕业所必需的30个学分，其中18个必修学分，12个自选学分。

必修学分指定的课程是：四门英语课(9-12年级每年一门)、三门数学(其中一门必须是11或12年级数学)、两门科学、一门加拿大历史、一门加拿大地理、一门艺术、一门体育健康、一门法语、Career Studies+Civics算一个学分、从三组指定的课程中每组任选一门修一个学分。除上述课程外任选12门课就是自选学分。

十年级学校有一门必修课叫Career Studies，半个学分。这门课老师会带领学生探索名人兴趣和可能的未来职业、学习如何使用各种网上网下资源辅助调研、高等教育的分类、如何申请学校、大学的学习和生活成本以及有哪些渠道可能得到资助……

选课的机制使孩子不得不认真地思考自己的未来，尽管思考并不成熟，目标不久又会改变，但对他这个年龄的人来说，这种思考至少有三方面的意义：

强化未来是他“个人之选择非父母之命”这一观念，人生终要自己为自己负责，没有人能为另一个人负责，纵然是亲生父母。

切身体会目标和计划的重要性，没有目标没有计划的人生是如何的被动和低效

在目标调整过程中学习更全面地思考，学习如何弥补失误。

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